Chi Sostituisce L Insegnante Di Sostegno?

In caso di assenza del docente di sostegno, il Dirigente Scolastico deve nominare un supplente con specializzazione fino dal primo giorno di assenza, per la tutela e la garanzia dell’offerta formativa.

Quando l’insegnante di sostegno può sostituire il collega assente?

Il docente di sostegno può supplire un collega assente se si verificano “casi eccezionali non altrimenti risolvibili”, cioè deve verificarsi che: L’alunno con disabilità è assente. Le soluzioni sopraindicate non risultino attuabili e non è possibile convocare supplenti esterni.

Dove si siede l’insegnante di sostegno in classe?

Il docente di sostegno si siede al suo banco e in caso di necessità, indossando la mascherina, si avvicina al banco dell’alunno, che indossa a sua volta la mascherina. Se l’allievo non può indossare la mascherina, il docente di sostegno indossa la mascherina e la visiera

Cosa fa l’insegnante di sostegno se manca il bambino?

Pertanto lo spostamento del docente di sostegno, in caso di assenza dell’alunno disabile e peggio ancora in sua presenza, non è legittimo. Considerato quanto sopra, in caso di assenza dell’alunno disabile, l’insegnante di sostegno è tenuto a rimanere nella classe di contitolarità, cui è stato assegnato.

Quanti bambini può avere un insegnante di sostegno?

Secondo quanto denunciato nel testo dal coordinamento, “i docenti di sostegno in organico di diritto sono stati assegnati, per quasi tutte le scuole, con un rapporto di 1 insegnante ogni 4 alunni”.

Quanto guadagna un insegnante di sostegno delle superiori?

Possiamo, dunque, dire che, mediamente, lo stipendio di un insegnante di sostegno è di 1.400 euro netti al mese, per circa poco più di circa 25mila euro lordi all’anno, e si può partire da uno stipendio minimo di 1.100 euro netti al mese per arrivare a superare anche i 1.800 euro netti al mese.

Come deve essere un buon insegnante di sostegno?

7 Qualità dell’Insegnante di Sostegno

1. Sorridente.
2. Elasticità
3. Sostenere con discrezione.
4. Capacità di collaborazione.
5. Conoscenza del computer come strumento compensativo.
6. Conoscere a fondo il proprio ruolo.
7. Competenze e conoscenze teoriche.

Cosa non deve fare l’insegnante di sostegno?

Sono esclusi quindi dal sostegno i ragazzi con DSA, che però possono usufruire di programmi di potenziamento, tecnologie assistive e misure dispensative, come verifiche personalizzate o l’autorizzazione ad evitare prestazioni particolarmente problematiche per l’alunno.

Quante ore di sostegno per art 3 comma 1?

In questo caso l’alunno ha diritto ad un rapporto 1 a 1, cioè all’orario completo di un docente di sostegno: 25 ore all’infanzia, 22 alla primaria, 18 alla secondaria.

Chi accompagna il bambino disabile in bagno a scuola?

Nocera, già vicepresidente nazionale della F I S H federazione italiana per il superamento dell’handicap ‘ Ribadisco che il compito dell’assistenza igienica è dei Collaboratori e delle Collaboratrici scolastiche, che debbono ricevere l’incarico dal Dirigente scolastico.

Che ruolo ha l’insegnante di sostegno?

L’insegnante di sostegno è un insegnante che ha un ruolo particolare che consiste nell’aiutare i bambini e i ragazzi che hanno delle disabilità fisiche o psichiche o che in qualche modo hanno bisogno di un sostegno maggiore.

A cosa serve la specializzazione sul sostegno?

Nella sua inevitabile posizione di mediatore didattico, l’apporto di un insegnante di sostegno in classe può forse essere utile non solo per l’integrazione del soggetto portatore di handicap, ma per sviluppare anche negli altri alunni la consapevolezza di sé e far progredire l’accettazione dei limiti e l’acquisizione

Che ruolo ha l’insegnante?

L’insegnante osserva e valuta gli apprendimenti dei bambini attraverso la valorizzazione dei lavori di gruppo, l’esposizione orale e test di verifica. Inoltre, stimola il processo di socializzazione attraverso la formazione e lo sviluppo cognitivo e psicologico individuale, nel rispetto delle differenze tra alunni.

Quanti bambini certificati possono stare in una classe?

Numero di alunni totali in una classe con disabili

Il numero degli alunni nelle classi che accolgono alunni disabili non può superare il limite di 20/22, purché sia motivata la necessità di questa consistenza numerica, in rapporto alle esigenze formative degli alunni disabili.

Quanti alunni con sostegno in una classe?

Su questo stesso argomento si è espressa anche la Fand (Federazione tra le associazioni nazionale di disabili), secondo la quale per una didattica realmente formativa e inclusiva non dovrebbero esservi più di due alunni con disabilità all’interno di classi con non oltre 20 alunni totali.

Chi stabilisce il numero di ore di sostegno?

Sulla base della proposta del GLO con la relativa quantificazione delle ore per i singoli alunni disabili, il dirigente scolastico deve sommare le ore e chiedere all’USR l’assegnazione del correlato numero di ore di sostegno.